Равиль Ислямов, Шолпан Барлыкова

В программе: Сергей Танеев (1856–1915) — Соната для скрипки и фортепиано; Генрик Венявский (1835–1880) — Фантазия на темы из оперы Гуно «Фауст»; Кароль Шимановский (1882–1937) — Ноктюрн и тарантелла; Сергей Слонимский (1932–2020) — Соната для скрипки и фортепиано, Концертный вальс; Мануэль де Фалья (1876–1946) — Семь испанских народных песен для скрипки и фортепиано; Рихард Вагнер (1813–1883) — Листок из альбома; Марио Кастельнуово‑Тедеско (1895–1968) — Концертный парафраз на тему каватины Фигаро из оперы Россини «Севильский цирюльник». Равиль Ислямов (скрипка) — один из самых востребованных молодых скрипачей нашего времени. По мнению критиков, музыканта отличают невероятная харизма, высочайший уровень владения инструментом, смелость, уверенность, мощь и в то же время вдумчивость, сосредоточенность, филигранная лёгкость. Равиль стал лучшим исполнителем XVII Международного конкурса имени П. И. Чайковского в номинации «Скрипка» по результатам зрительского голосования на портале ClassicalMusicNews.ru. Любовь слушателей подтверждают многочисленные рецензии и положительные отзывы о его концертах. В 16 лет Равиль становится солистом Санкт-Петербургского Дома музыки, который предоставляет ему для выступлений уникальную скрипку знаменитого итальянского мастера Джузеппе Гварнери «дель Джезу» 1735 года, носящую имя Виотти Парлоу. В 2024 году Равиль с отличием оканчивает Московскую государственную консерваторию имени П. И. Чайковского и становится ассистентом своего профессора, Народного артиста России Александра Винницкого. Ведёт активную концертную деятельность. Сотрудничает с лучшими симфоническими оркестрами России, такими как симфонический оркестр Мариинского театра, Государственный оркестр России имени Е. Ф. Светланова, оркестр «Новая Россия» и другие. Выступал на фестивалях Юрия Башмета, Дениса Мацуева, участвовал в Международном музыкальном фестивале ArsLonga, Фестивале российской культуры в Японии, Международном музыкальном фестивале в Виссембурге (Франция), в открытии Всемирного фестиваля молодёжи 2024 года. Работает с самыми известными российскими и зарубежными дирижёрами, в том числе с Валерием Гергиевым, Юрием Симоновым, Александром Сладковским, Юрием Ткаченко, Александром Рудиным, Юстусом Франтцем. Среди его достижений — Серебряная медаль XVII Международного конкурса имени П. И. Чайковского (Москва, Санкт‑Петербург); I премии III Всероссийского музыкального конкурса (Москва), XVII Молодёжных Дельфийских игр России (Владивосток), III Международного конкурса скрипачей имени Леопольда Ауэра (Санкт‑Петербург); Гран‑при XII Международного конкурса скрипачей имени Бетховена (Австрия). Шолпан Барлыкова (фортепиано) окончила Московскую государственную консерваторию имени П. И. Чайковского (класс профессора Людмилы Рощиной), в 2002 году — ассистентуру‑стажировку МГК. С 2002 года работала концертмейстером в классах Наталии Татищевой, профессоров Майи Глезаровой, Татьяны Рыжковой‑Дудоновой, Марины Кесельман, Сергея Гиршенко в ЦМШ и консерватории. В 2012–2017 гг. работала в ЦМШ в классе Галины Турчаниновой. С 2006 года ведёт педагогическую деятельность. В настоящее время — преподаватель ЦМШ — Академии исполнительского искусства на кафедре концертмейстерского мастерства и межфакультетской кафедре камерного ансамбля и фортепиано. Работает концертмейстером в классах профессоров Александра Винницкого, Сергея Гиршенко, Эдуарда Грача, Елены Чверток, доцента Алексея Гуляницкого, Екатерины Рахимовой. Дипломант Международного конкурса пианистов имени И. С. Баха в Вюрцбурге (Германия, 2007). С 2007 года — концертмейстер Международного конкурса имени П. И. Чайковского. С 2018 года — концертмейстер Международного конкурса скрипачей Виктора Третьякова в Красноярске. В 2022 и 2023 гг. была удостоена диплома «Лучший концертмейстер» Всероссийского конкурса молодых музыкантов «Созвездие», в 2023 году — звания «Лучший концертмейстер» Международного конкурса имени П. И. Чайковского в номинации «скрипка». В рамках проекта «Аккомпанемент для всех» записала свыше 100 аккомпанементов произведений для скрипки и флейты для обучения учащихся и студентов.